“集体备课”指导青年教师研究教材，读懂教材，组织教材。

“公开课研讨”、“一带一”互动研讨，开展课堂教学研究。

由学科骨干教师组成的听课组进入课堂，评价、指导教学，随堂听课已成为制度化、常态化。

开展青年教师比武，以“赛”促练。